評論：莫把香港學生認讀簡體字政治化

香港特區政府教育局中文課程諮詢日前結束。用於這個諮詢檔課程理念部分提到“學生在掌握繁體字後，亦應具備認讀簡化字的能力”，在香港社會引發一些爭議。與現在香港社會的許多議題一樣，有人將問題政治化，掀起風浪。針對一些猜測，教育局署理局長楊潤雄澄清說，香港教育以繁體字為主，所謂強推簡 體字，是無根據的謠傳。

顯然，這是一個很簡單的事情。香港教育局是建議而非“強推”學生應該有認讀簡體字的能力。至於如何做到這一點，一些教師和家長認為諮詢缺乏可操作性，這樣的建議值得教育局聽取，即作為政府主管教育的部門，不僅要提出做什麼，也要提出怎麼做。

但現在有人反對讓香港的學生認讀簡體字，卻完全不是從實際出發，而是出於一種陰暗的心理：因為內地使用簡體字，如果香港的學生也認讀簡體字，就是在香港推行內地化，就是要取消繁體字。更有甚者認為，這是特區政府在執行北京的旨意。

以筆者在香港生活近30年的觀察和體驗，簡體字和普通話一樣，在香港逐漸越來越多地被使用，特別是在回歸之後。這並非政府的大力推動，而是實際需要使然。2003年非典疫情造成香港市道冷清、經濟下行，香港特區政府希望中央政府開放更多內地民眾到香港旅遊。大批內地遊客的到來，使得香港服務行業 自發開始學習普通話，在商店使用簡體字指引和廣告。道理非常簡單，對於來自非粵語地區的內地遊客，對於熟悉簡體字的內地遊客，這樣做可以幫助他們更順利方便地旅遊和購物。

其實，回歸之後，香港的許多公共設施都使用繁體字和簡體字兩種字體並列指引，例如搭乘人數最多的港鐵(包括地鐵、鐵道和輕軌)，使用的指引都使用繁體字、簡體字和英語。

漢字的歷史就是不斷簡化的歷史。現在中國內地超過13億人口都使用簡體字，僅就與內地交流這一實際需要出發，讓香港的學生認讀簡體字就有其必要，這歸根結底對於學生們長大成人之後的工作和生活都有好處。

其實對於從小學習和使用繁體字的香港和臺灣學生來說，認讀簡體字難度並不大。有香港學者將朱自清的《背影》和歐陽修的《醉翁亭記》以簡體字印出給中學生閱讀，以測試他們的簡體字能力，結果學生們認讀不出的簡體字只有5%左右。

不久前一則新聞在香港引起熱議。香港某大學一些本地學生譏笑內地同學不懂繁體字，結果一個來自內地的學生以繁體字書法以文言文反駁，貼在學校的學生園地牆上。結果這些本地同學啞然，因為他們自己寫不出這樣的文章。

著名古典文學學者葉嘉瑩早就提出現在的學生應該識繁寫簡。其實在香港和臺灣社會上部分使用簡體字的情況很常見，因為簡體字筆劃少，好寫。從兩岸三地的交流角度而言，內地學生認讀繁體字和港澳臺的學生認讀簡體字，都有必要，完全無需大驚小怪。事實上，少數人反對，也無法改變大多數香港人認讀簡體字 的趨勢。