教書育人，教研兼蓄

【本報訊】2016年6月13日在珠海市第一中學博物館三樓數學科組會議室隆重舉行了珠海市教師工作室——袁長林工作室啟動儀式。

儀式分為三個部分:

第一部分是揭牌儀式；儀式簡潔、隆重，伴隨著卡卡的快門聲，袁長林工作室正式啟動了。

第二部分是工作室情況介紹；工作室主持人袁長林老師詳細介紹了工作室的籌建情況：3月16日上午10點在珠海市第一中學舉行了珠海市中小學校長、教師工作室掛牌儀式，從那天起袁長林工作室就正式成立了。袁老師是高三數學教師，還擔任學校督導室主任，教學任務重、行政事務多，袁老師仍擠出時間，對工作室做了整體規劃。他首先制訂了工作室logo，精神、目標、制度、職責、培養計畫，這些方面都形成了詳細的檔，並且有具體的要求、措施、方案等；其次製作了工作室網頁，內容有七個部分:網站首頁、工作室簡介、教學研討、社群活動、研修集萃、名師風采、心得體會。其中社群活動是工作室的特色，為了充分吸收海量資訊，轉化為工作室的有效資料，便於平時的網上研討與學習，袁老師特設了此欄目，目的加強平時的零散的學習。工作室詳細情況已彙編成冊——《袁長林工作室工作手冊》。

第三部分是工作室學員第一次集中培訓；工作室18位學員參加了培訓，袁老師介紹的18位學員來自於全市六所學校，基本都是年輕教師，有朝氣、有活力。培訓主要是集中學習工作手冊，每位學員都要明確工作室的所有要求。袁老師還介紹說工作室都是做實事的，雖然今天才揭牌，前面一個月左右工作室就承擔了珠海市二模理科數學命題、珠海市期末高二理科數學命題。題目都是改編，有些是原創，可以說圓滿完成了市教研中心佈置的任務。從下學期開始工作室除了手冊中要做的事，還要做好市里佈置的任務，還有非常多的事情去做。袁老師介紹，在他工作室學習是辛苦的、充實的、快樂的，因為大家是一個集體。

為了打造務實、高效的工作室，還有以下事情要做:

1、加強學員理論學習，經歷近一年的精心挑選、篩選，工作室購買了第一批書籍，涉及教育、教學、教研、繼續教育等多個方面，袁老師介紹後面還要購買，而且由學員選擇書目，用心良苦。

2、工作室將承辦珠海市高中數學建模大賽，對新高考、對學生應用意識和創新能力培養會起很大作用。

3、工作室開發校本課程:數學、藝術、生活，袁老師已在2015級高一開了近一年課，要進入總結提煉、精細化打造的階段；聯繫女子中學研究女生數學思維能力的培養，力爭開發出特色課程。

4、工作室要開發屬於自己的高中數學資料，成熟時推向珠海市甚至廣東省，目前已進入開發階段。

5、工作室結合新高考，深入研究高中數學核心素養，開發出一系列的學員課例，袁老師說我們要走在新高考的前面。

今天上午的培訓活動持續了近兩個小時，袁老師帶領工作室成員們，把工作室手冊中的每項內容逐條進行瞭解讀，並就近階段的工作室工作做了細緻、全面的佈置，通過大家喜悅的表情看得出今天收穫頗豐，每位成員都說確實是不一樣的工作室，袁老師做事踏實、認真、有序！最後大家挑選出自己喜愛閱讀的工作室書籍，懷著高興地心情離開。

袁老師說其工作室的精神是：團結協作、天天向上！團結協作是工作室工作的前提，天天向上是努力的方向、是工作室工作的核心。

袁老師還有很多很多的想法,通過他樸實的談話，不難發現他是一個實幹家，確實珠海教育需要這樣的老師，需要這樣的專家，需要這樣的開拓者!

希望袁長林工作室辦出特色、辦出水準，推動珠海市教育的發展，並使其先進經驗推向廣東省，乃至全國！袁老師最後強調：我們一直走在教育改革的路上，從不停止，從不退縮！