解題“神器”校園風行 軟體淪為應試教育幫兇？

【本報訊】據北京日報報導，作業題拍照上傳，秒出答案。眼下，各類免費答題軟體校園風行，被不少中小學生奉為減輕課業負擔的“神器”，甚至還成了考場作弊工具。記者下載比對多款答題軟體後發現，這些“神器”解題準確率並不高，容易誤導學生。而最讓家長和老師們擔憂的是，答題軟體助長了孩子們應付學習的不良態度，進而扼殺他們獨立思考的能力。有教育界人士提醒，答題軟體之類的“互聯網+”應用，不僅與創新毫不沾邊，還淪為了應試教育的幫兇。

半數作業靠軟體答題

不同於以往線上支付“懸賞金”求答案的模式，今年各類免費使用的解題軟體如雨後春筍般層出不窮。尤其在暑期作業倍增、又缺乏老師指導的環境下，答題軟體備受追捧。不少學生直言，課業負擔的繁重，使得每天作業半數以上依賴各種解題軟體。

記者注意到，答題軟體彙集了小學、初中、高中教材的海量題庫，多以“難題一出，答案秒出”為賣點。除了各科難題以外，連語文作文都有無數範文範本，即搜即得。

解題軟體使用起來方法類似，直接點擊“拍照搜題”，對準選框橫著拍下一道題並上傳，不出幾秒鐘就有答案和解析顯示出來。這些軟體宣稱以免費“拍照搜題”打開市場後，還會推出線上課程實現盈利。

移動數據研究公司QuestMobile發佈的公開數據顯示，今年6月，答題類軟體的月活躍用戶超過5000萬。而在今年上半年，作業幫、小猿搜題、學霸君軟體的下載總量超過7000萬，用戶日均使用時長超過15分鐘，中午12時至下午1時、晚上7時至8時是使用答題類軟體的高峰時段，該時段剛好與學生寫作業的時間吻合。

記者隨機採訪多名中小學生發現，成績越優秀的孩子，越不屑於使用答題軟體。相反，成績中下且父母沒有空閒時間輔導作業的孩子，比較依賴於答題軟體。

解題“神器”易致作弊

解題“神器”當真神乎其神？記者嘗試對一道奧數題使用三種軟體，卻給出了不同答案。其中一款軟體還出現題不對文或答案遲遲不出爐的狀況。

據業內人士透露，很多答題軟體的準確率確實不高，如果上傳的題目不在題庫中，就會搜不出來或出現答題誤差。

免費推廣的答題軟體，也容易陷入知識產權糾紛。去年，百度手機助手在官微裏通報，學霸君軟體因涉嫌抄襲百度知道的內容，根據開發者相關協議，在多個應用市場予以下架。相比將答題軟體當作學習輔助工具的同學，另一些自控力差的學生，則並不在乎軟體的正確率。“暑假作業那麼多，老師批改不過來，頂多翻翻是不是都填全了，能快速答完就成。”一位“經驗”豐富的高中生表示。

“碰到難題得認真思考，如果不動腦筋直接搜答案，不成了應付學習嗎？”受訪家長無一例外都不看好答題軟體，認為不僅無法幫助孩子真正提高成績，還可能用來考試作弊，最終只會害了孩子。

互聯網掘金的畸形產物

對於解題軟體的風行，市青少年法律與心理諮詢中心主任宗春山認為，這與學校佈置的作業缺乏創造性，調動不起學生興趣，以及“題海”帶給學生巨大壓力不無關係。

“互聯網作為學習的工具，需要一些搜索軟體來幫助學生提高學習效率。如果學生以此來應付學習、考試，那就是線上教育的悲哀了。”宗春山建議，學校可以通過課堂教學的改革創新，更好地激發學生的學習熱情。

實際上，最近幾年的“互聯網+”風潮中，線上教育被寄予了教育公平和顛覆傳統教育模式的期望。但大規模的線上開放課程，在全球都沒有很成功的盈利模式。為了確保商業利潤，以答題軟體為代表的眾多國內教育APP，著力點並不是改善學習方法，提高學生思考能力，而是掘金應試教育，成了強化應試教育的幫兇。

新東方創始人之一俞敏洪對此有過精闢分析：“互聯網只是在技術上可能對教育的效率和效果產生一定影響，但無法推動教育本質的變革。”他認為，如何能讓學生獨立思考、提出疑問、不找標準答案，鍛煉出創造能力，是目前中國教育亟待解決的問題。