火普村吊橋建成曹禮勇（最後一排左二）和孩子們的合影。照片由本人提供
【本報訊】據中國青年報報導，在海拔3000多米的大涼山深處，即便是盛夏的正午，氣溫也只有十幾攝氏度，但這絲毫沒有影響彝寨人民的熱情。
7月26日，四川省昭覺縣解放鄉火普村，近百名彝族群眾聚集在穿村而過的拉青河邊，為這座全長五十米的鋼板吊橋舉行了簡樸而隆重的落成儀式。
剪綵的嘉賓中，曹禮勇一身運動裝，被孩子們簇擁著，笑得格外燦爛。鮮有人知道，為了促成火普村吊橋的落成，這位四川大學化學工程學院2014級碩士研究生先後募集善款26萬餘元，經歷了近一年的奔波。
這也是他在大涼山發起建成的第三座助學橋。
沒錢沒技術，一個支教的大學生要修座橋
2013年8月，曹禮勇參加了團中央、教育部派出的中國青年志願者第十五屆研究生支教團，成為四川省昭覺縣樹坪鄉中心校的一名支教老師。
這裏地處大涼山腹地，海拔在2000米以上，山路崎嶇，交通閉塞。一條拉哈日呷河將學校與對岸的瓦布穀立村分隔開來，村裏的50多個孩子每天須步行一個多小時山路，再通過拉哈日呷河上的一座簡易吊橋，而後趟過一條齊膝深的小河，才能到達學校。當地人最擔心雨季山洪暴發，洶湧的拉哈日呷河水倒灌進小河，使得水位猛漲，徹底阻斷孩子們的上學路。
山裏的雨來得特別急。9月初的一天早上，照常上課的曹禮勇一進教室就發現班裏少了4個孩子。“我們班一共只有16名學生，少1個，也一眼就能看到。”他連忙去找校長，這才明白之前自己覺得不可思議的事情在這裏竟已司空見慣。
下課後，曹禮勇冒雨來到阻斷孩子們上學路的那條小河旁，用一段視頻拍下了翻滾的河水。他在朋友圈裏寫道：“泥濘山路、洶湧洪水，坎坷崎嶇的上學路，不知道我的學生明天又有多少能來上課。”
然而第二天的情況卻大大出乎了他的意料，4名學生全部坐在了教室裏。 那個場景令曹禮勇“永遠都不會忘記”：他問學生們是怎樣從那條小河過來的。4個孩子輕描淡寫地答，“水裏走過來的，個子高的背個子小的。”學生胸口以下的衣服全濕透了，還不停地滴著水，這讓曹禮勇“心裏很不是滋味”。他趕忙在操場上生起火堆，幫孩子們取暖，幾個孩子卻紛紛從書包裏取出被浸濕的課本，湊在火堆前小心翼翼地把課本先烤幹。曹禮勇說，自己就是在看到這一幕的瞬間下定了幫孩子們修橋過河的決心。
沒錢沒技術，一個在校學生要修座橋？這談何容易。曹禮勇從母校四川大學搬來了“救兵”。在學校團委老師的幫助下，他把土木工程專業的同學請到大山裏實地勘察，並據此繪製出詳實的施工圖紙。為了省錢，他幾乎跑遍了當地的建材市場，問價格，做預算，並將預算表在內的所有資訊都發佈到了網上，通過眾籌的方式募到上萬元善款。當地彝族老鄉得知支教來的曹老師要為娃娃們上學而修橋，紛紛要求出義務工。
曹禮勇感慨：“因為省去了人工成本，開銷純粹就是材料錢，進展也特別快。”僅用了不到一個月，一座長8米、寬2米的涵管混凝土橋就建成了。
凝聚社會愛心與善款的鋼板吊橋
支教期間，曹禮勇經常利用課餘時間到大山深處的村莊家訪，有時要步行十幾公里，這讓他切身體會到山裏孩子的上學難。
隨著瞭解的深入，曹禮勇得知學生們上學途中必經一座簡易木板橋，因年久失修，橋墩不穩，而且橋面的木板已大面積破損鬆動。到了冬季，雨雪夾雜之下，橋面異常濕滑。加之河谷地帶風力強勁，橋身在山風的裹挾下劇烈搖擺，幅度甚至超過了90°。
曹禮勇清楚，每天有幾十名孩子從橋上通過。修橋在他心中已是刻不容緩。然而，要翻修這座70多米長的吊橋，必須請專業的路橋公司施工，僅初步預算就要十幾萬元。村裏無力負擔，而網上的小額籌款又是杯水車薪。
就在曹禮勇為資金四處奔波時，事情出現了轉機。一位深圳的企業家偶然從網上得知曹禮勇的情況，被他的愛心所打動。將曹禮勇請到了自己公司，詳細瞭解吊橋的設計和預算，主動提供幫助。在她的引薦下，一些有助學意願的愛心人士紛紛參與。
當曹禮勇將所有的設計圖紙和工程預算發到微信群裏，不到半天的時間就籌到全部資金。這讓他吃驚不已。他覺得現在這個社會並不缺獻愛心的人，真正缺乏的是完整透明的流程與值得信賴的管道。“我所做的無非是將所有的預算公開，將每一個最新進程都如實、及時地告知捐資人。”
捐款很快就全部到賬，在多方協調之下，開工僅一個月，紅旗吊橋完工。為增強橋體的穩定性，河兩邊的橋墩都加固，河中央豎起了一座新的橋墩，使橋體的擺動幅度得以減半，所有的木板都被帶有防滑花紋的鋼板所取代。“這樣不僅非常的平坦，還十分牢固，在上面跑步都完全沒有問題。 ”曹禮勇說。
渴望幫孩子們走出大山，開啟別樣的人生
2014年夏天，為期一年的支教結束了，索瑪花兒在大涼山深處盛開。
“有人說‘支教就是用一年的時間做一件一輩子都難以忘懷的事情’，但我覺得並不是這樣。”曹禮勇認為，“支教是用一年的時間去開啟一件一輩子都覺得有意義的事情，然後持之以恆地做下去。”
離開的時候學生和他都沒有哭。他不習慣學生的“情感氾濫”和依賴。曹禮勇“很平靜”地跟孩子們講：我也要回學校繼續讀書了，但我還是會經常回來，看看你們有沒有好好地學習。
這是一個聽起來並不宏偉的約定，但曹老師說到做到。回到川大後，他便和身邊的朋友在支教過的學校設立了“山鷹獎學金”，獎勵品學兼優的孩子。另一項由曹禮勇具體負責實施的“雛鷹圓夢扶貧助學計畫”覆蓋了美姑、昭覺兩縣9所學校，通過愛心結對的形式對上百名品學兼優的貧困學生進行長期資助。自2014年至今，已累計發放資助款20餘萬元，實現了資助人與貧困學生的一對一幫扶。每個學期，曹禮勇都要對大涼山的這9所學校進行回訪。一方面是將助學款親自送到孩子們手中，另一方面則是持續尋訪需要幫助的困難學生。
就在去年的一次回訪中，曹禮勇瞭解到火普村的情況。拉青河上的吊橋年久失修，多次被洪水沖毀，已在3年前被廢棄。當地50多名學生不得不繞行5公里，靠兩根水泥電線杆搭成的簡易橋過河。而此時的曹禮勇已不再是支教老師，在募款過程中遇到了因身份尷尬而帶來的困難。他把情況反映給了學校，在四川大學團委的多方協調下，先後通過兩家慈善機構募得全部款項，促成火普村吊橋重建工程於今年5月啟動，並在7月底順利建成。
吊橋的建成不僅解決了孩子們上學難的問題，更對火普村的精准扶貧起到了很大的助力作用。當地政府已制定詳細的規劃，將火普村吊橋納入新農村建設，有計畫地在吊橋附近的拉青河兩岸興建彝家新寨。今年5月，國土資源部部長薑大明在四川視察時，還專程來到火普村，實地調研了彝家新寨的建設情況。今後兩年內，100多套具有彝族特色的新居將在拉青河兩岸拔地而起，新落成的吊橋將成為當地村民往來的重要通道。
三年三座橋，曹禮勇的故事在當地傳開，彝族老鄉們親切地喊他“的日木牛”。許多人不知道曹禮勇是誰，卻都知道有個為孩子們修橋的的日木牛。“彝族老師幫我起的彝文名字，”曹禮勇說，“‘的日’是當地的一個大姓，‘木牛’是家中排行老三的意思。而我就是我們家三兄弟中最小的那個孩子。”
曹禮勇出生在福建龍岩的一個農民家庭，父親常年在外打工，母親在家務農。每到週末，他都會隨母親插秧、除草、施肥、割稻子。曹禮勇的父母深信只有教育才能改變命運，所以將三個兄弟都供到了上大學。“現在我兩個哥哥在廈門和泉州工作，爸媽也被接到了城裏。可以說，讀書改變了我們一家人的命運。”
“當我看到這些彝族孩子，總能想起小時候的自己，就會發自內心地想要去做一些事情，幫助他們讀書，幫他們走出大山，快一點擺脫貧困，開啟不同於父輩的人生。”
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