林郑月娥：香港学校应力推包括国民教育在内的价值观教育

【本报讯】香港特区行政长官林郑月娥25日发表2020年施政报告。她指出，“修例风波”揭示部分青年守法意识薄弱，欠缺互相包容尊重的价值观。学校应着力推行价值观教育，包括加强德育、公民及国民教育。

林郑月娥说，她的教育愿景是要培养青年成为有素质的新一代，对社会有承担，具有国家观念、香港情怀和国际视野。要成为社会负责任的一员，学生须有守法意识，能尊重不同意见，适应群体生活。

她强调，特区政府在教育工作中的角色不只是提供资源，更是政策的制定者、推行者及监管者。

林郑月娥指出，“修例风波”令不少人质疑香港教育的成效，在超过10000名因“反修例”而涉嫌违法的被捕人士中，四成是学生，当中接近2000名是中小学生，令人痛心。她强调，如何在香港复杂的政治环境、社交媒体传播大量失实消息的情况下好好保护学生，是特区政府、社会、教育界和家长须共同承担的责任。

林郑月娥表示，加强学生对国家历史、中华文化和国情的认识，深化宪法和基本法教育，是培养学生国家观念及国家安全意识的基础工作。

她介绍说，本届特区政府已将中国历史列为初中的独立必修科，新的中国历史课程已在本学年从初一逐步推出。教育局会为学生提供结合课程的实地考察机会，并会鼓励中小学生多学习中华文化精粹，以熏陶学生的品德情操和建立文化认同。教育局还会通过多元化活动，让中小学生全方位认识国家发展、宪法和基本法、“一国两制”实践、国家安全的重要性以及尊重和维护国旗国歌这些国家的象征，以培养学生的正面价值观，以及对国家、民族和社会的认同感、归属感和责任感。

林郑月娥表示，高中通识教育科的未来改革方向必须纠正过去的问题，让这个科目重新成为学生建立稳固知识基础、联系不同学科知识、培养明辨慎思能力、以理性分析当代课题，以及学习有关国家发展、宪法、基本法及法治等元素的平台。课程的改革与考评工作必须互相配合，期望香港考试及评核局不断完善其审题机制。

林郑月娥说，特区政府作为教师注册机构，会从多方面着手，提高教师素质；会与师资培训机构商讨如何确保老师的师德、品格及操守；强化老师及校长入职、在职及升职前培训工作。对于不称职及失德的老师，教育局必定严肃跟进，包括取消严重失德者的教师资格，以免他们误人子弟。

林郑月娥期望香港青年能放眼国家，把握粤港澳大湾区在学习、就业、生活等方面的种种机遇，开拓更广阔的空间实现梦想。