学生接受视力及听力检查。数据图片
（香港文汇报记者 王鼎煌）疫后复常下，学生精神健康议题持续受社会关注。香港特区政府卫生署昨日公布2022/23学年学生健康服务周年检查主要结果，因心理和行为问题而需转介处理的学生比例，由4年前的1.1%大增至1.8%，更有逾5%中学生自称在过去12个月有计划或曾试图自杀。多位教育界人士昨日接受香港文汇报访问时提到，学业与功课问题是导致香港学生压力主要原因，部分家长“赢在起跑线”的心态更加重其心理负担，建议教育局应带头为课程或课业“减负”，学校亦应多透过音乐、体育等内容帮助学生纾压，并完善价值观教育，让下一代学懂抗逆与放松的平衡，此外社会亦应思考如何支持学校及家长建立“正向学园”和“正向家庭”，帮助孩子健康愉快成长。
卫生署辖下学生健康服务中心在2022/23学年为全港23.3万名小学生和9.7万名中学生进行周年检查。其中在精神健康方面，数据显示，2022/23学年有1.8%学生因心理和行为问题而需要转介到健康评估中心、专科诊所或其他机构，较疫情前的2018/19学年1.1%大幅增长。
此外，透过自我评估问卷，分别有2.8%和1.3%学生称，在过往12个月有计划或曾试图自杀，如只计中学生，则比率更高，分别为3.7%和1.6%。
健康服务团队已访校办活动
卫生署强调，各学生健康中心的医护人员已加强留意学生的情绪和心理健康需要，并会为学生提供个别辅导和建议；而2022/23学年期间，相关青少年健康服务计划团队亦到访了279间中学，以外展活动方式促进学生的身心社交和精神健康，协助学生建立基本生活技巧和抗压能力。
此外，特区政府已设立“情绪通”18111精神健康支持热线，24小时一站式支持情绪困扰者，并已推出学校为本三层应急机制，及早识别和支持有高风险的学生，以提供适时协助及寻求专业的辅导或治疗服务。
“赢在起跑线”执念损害子女身心
教育界立法会议员朱国强昨日接受香港文汇报访问指，面对当前的学童精神健康问题，减轻过重的课业和心理负担已经刻不容缓，建议教育局带头“减负”，精简课程内容达到有效学习，而非“一味靠多”。
他又说，部分家长“赢在起跑线”和过分重视比较竞争的心态，也在蚕食子女的身心状态和学习动机，呼吁家长顾及子女感受与承受能力，“多给鼓励与肯定，不应只以分数论定孩子的成就。”
立法会议员、教联会副会长邓飞表示，要改善香港学童精神健康，最根本是要改变只以结果导向的教育文化，例如复常以来，个别学校为追赶教学进度，牺牲不少课外体艺活动的时间。他强调，在学术类教学以外，亦要有音乐、体育类课程，才能帮助学生平衡和纾缓自身的精神压力。
议员吁建“正向学园”“正向家庭”
前线教师出身的立法会议员郭玲丽则直言，是次学生健康检查结果反映的情况让人担忧，认为除了要及早识别有心理和情绪健康问题的学生外，特区政府亦可考虑在学校、地区康健中心设立辅导专业人员岗位，为有需要学童进行深层次辅导服务，协助他们处理精神和情绪问题，此外亦应思考如何协助学校建立“正向学园”、协助家长建立“正向家庭”，让孩子健康愉快成长。
中学校长许振隆则提到，疫情期间，学生长时间留家，社交机会大减，容易出现情绪问题与障碍。虽然近月情况有好转，但青少年的心理和人际关系网络仍需要时间重建。
他又表示，过去学校与教育局在加强学生价值观教育方面做的工作比较少，现时应把握机会，帮助建立能够抗逆亦可放松平衡的价值观念，“其实学生们多开阔人生视野、建立起自己完整的人生观、价值观，使内心变得强大宽阔，许多问题亦能迎刃而解。”
2022/23学年卫生署中小学生健康服务检查主要结果
精神健康
心理和行为问题转介比率1.8%，较2018/19学年1.1%大增
过往12个月有计划自杀比率2.8%，中学生更高达3.7%
过往12个月曾试图自杀比率1.3%，中学生更高达1.6%
肥胖
小学生超重检测率19.5%（2018/19学年17.4%）
中学生超重检测率20.5%（2018/19学年19.9%）
视力
15%小一生佩戴矫视工具比率（2015/16至2019/20学年维持11%）
13%中小学生转介视光师视力评估比率（2018/19学年9.4%）
数据源：卫生署学生健康服务周年健康检查
责编：陈楚发
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